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为遇见更好的自己—海门市新培训中心“精准帮服”研讨活动在三星小学举行 ...

更新日期: 2019-11-29 09:21 |查看: 4111

11月28日下午,海门市新培训中心常务副主任王领琴、副主任杨川美、培训科科长李兵、研究科科长许卫国、办公室副主任邱菊萍,研究科副科长赵丽芳,培训科副科长朱丽艳一行七人来三星小学进行“精准帮服”,他们为 ...

1128日下午,海门市新培训中心常务副主任王领琴、副主任杨川美、培训科科长李兵、研究科科长许卫国、办公室副主任邱菊萍,研究科副科长赵丽芳,培训科副科长朱丽艳一行七人来三星小学进行“精准帮服”,他们为学校送来了一场量身定制的新研讨活动。学校榜样教师、种子教师以及全体行政组人员参与了研讨活动。

黄健新校长围绕“营造书香校园、教师专业成长、构筑理想课堂、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”六大行动汇报了学校的行动思考与取得的成果。同时,他也提出了新在学校推进过程中存在的困难与困惑,并从“思想再提升”“行动再出发”“评价再完善三个方面”谈了学校的发展方向和行动措施。

榜样教师施英豪汇报了自己“习作课程”的研发故事《用笔书写多彩生活 共写缔造幸福愿景》,她从缘起、内容、实践等方面提出了思考也总结了前一阶段取得的成绩。种子教师邵敏敏作了题为《小星星的快乐》的完美教室叙事,一个个活动的精美编织,是她对完美教室缔造的认识和理解。

首先,王领琴副主任对学校新实验开展给予了肯定,同时也提出了很高的期望。她指出站在讲台前的老师是新实验的逻辑起点,强调学校要从提升教师专业素养出发,从“理念认同”“改变行走方式”“多展示多激励”三个方面指导了提升教师幸福感的动力与方法,通过“共读”“培植榜样”“同伴互助”三个法宝来提升教师专业素养。她期望全体教师通过不懈努力和探索,使三星小学成为乡村学校的排头兵,对外开放的窗口学校。

随后,培训中心团队就学校的新实验方案以及教师的生命叙事,提出了建设性意见。

 许卫国对课程叙事作了专业辅导,学校要加强教师的专业阅读、专业写作、专业交往及专业实践,唯有用心才能做得好写得好。李兵从“树立一个愿景、理清一个思路、推进一套策略、深耕一个行动”四个方面谈了他的建议与意见,他强调学校要基于实际问题进行深入思考,要以培养师生的习惯为抓手,提升学校的品质。邱菊萍建议学校采取教师共读等方式让新理念根植每一位教师的心田,树立身边的榜样,用榜样引领团队共同向前。赵丽芳着重对施英豪老师的“习作课程”叙事进行点评,她指出框架架构要更合理,内容选择要再梳理。朱丽艳建议邵敏敏老师抓住带新班级的契机,结合学科特点、地域文化,共同书写属于繁星点点班的动人故事。

 最后,杨川美副主任就学校已经开展的新实验项目取得的成绩给予了肯定。就新的扎实开展提出了三点建议:一是建好团队,培植更多的榜样教师、种子教师;二是系统规划,学校层面和教师层面都要深耕一个项目,然后以这个项目为基础做加法;三是要为教师搭建更多平台,创造更多机会,展示更优秀的自我。同时,杨主任提出,这样的研讨活动会阶段性、追踪式召开,期待一个月之后我们再次来到三星小学时,会分享到学校更深入的思考,更丰富的实践,更幸福美好的样态。

本次“精准帮服”研讨活动为进一步提升三星小学的品质问诊把脉、指引方向、寻找策略,唤醒师生自觉成长的动力,期待三星小学能在新的道路上,在乡村振兴行动中不断遇见更美的风景,遇见更好的自己。

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